作文课（三）：平常人平常事，细节见出高低

平常人平常事，细节见出高低

语文老师经常告诉我们，文章要写得具体生动，才能吸引人，才能让读者产生共鸣。有的同学要嘀咕了，我们写的不都是平常人平常事吗，怎样才能做到“具体生动”呢？也有同学很自信地说：很简单啊，将文章每个部分都写细致了，不就具体生动了吗？于是啊，一篇题为《美丽的坝上草原》的文章就有了下面的段落：

刚上车时，我们很兴奋。我和好朋友聊起来，聊得可带劲了。她说她养的水仙花快要开了，有十来朵呢，放在她的书桌上，她总要坐下来欣赏欣赏。她想象着水仙花盛开的样子，一副陶醉了的神情。我说：“别臭美了，回来带我到你家去看看。”她爽快地答应了。我真期待。过了大概半小时，我们聊累了，都问还有多少路才到坝上草原。（题目是《美丽的坝上草原》）

哈哈，显然，这样的“细致”可是出力不讨好了哦，文不对题，只能视为凑字数的废话了。

将文章内容写细致了，也就是要注意细节描写。 什么是文章的细节描写呢？顾名思义，就是对文中人物、景物、事件等进行细致地描写，将一些细枝末节的特点具体地表现出来。因为描写细致、细腻，所以被描写的对象就鲜活生动起来，让读者有了如见其人、身临其境、感同身受等感觉，甚至有时会像看3D电影一样，误以为自己身处其中了。

    细节描写的种类很多，通常分为外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、环境描写、服饰描写等。有的同学忍不住要兴奋地大喊了：哇！细节描写的种类这么多，看来要使文章生动具体，是一件很容易的事情了！的确，细节决定成败，有了细节描写，首先文章的字数就不成问题了。但是，一道菜要好吃，并不是将各种作料都用上就可以了。不同的菜，有些作料要用上，有些作料不能用；有些作料要多用一些，有些作料要少用一点；有些作料要先用，有些作料要后用……文章的细节描写也是这样，用还是不用，多用还是少用，先用还是后用，要根据内容和主题等方面的需要来选择。细节描写只有用在点子上，才能给故事增色添彩加分。

正如上面的那段细节描写，对照作文题目，我们就知道有没有用在点子上。再如下面这段话，一样是没有用在点子上，瞎子点灯白费蜡了。

我及时冲上去，纵身一跃，将对方已经抛出的球拦下来了。我一落地就去抢球，这时王宇将球抢到了，传给了我。我接住球，快速地运向篮下，心想：这次肯定要投进。对方球员想拦住我，我一晃，晃过了一个。后面追上来了一个对方球员，我赶紧加快了步伐。（题目是《我的好友王宇》）

那么，怎样才能做到将细节描写用到点子上呢？

一、细节描写要为主要人物服务

故事中的细节描写一般应该落在主要人物身上，次要人物可以少花笔墨。这样，主要人物就会因为细节描写被突出出来，给读者留下深刻的印象。例如下面提到的这段语言描写，就是为表现主要人物——勤劳、节俭的奶奶服务的。

    “奶奶，时间不早了，我们找家店吃中饭吧!”

    “外面饭店的不卫生，我们抓紧赶回家，奶奶给你烧！”

    “奶奶，天气好热，给我买个可爱多吧！”

“孩子，这种时候吃盐水棒冰最解暑解渴了！”（傅颿《我的奶奶》）

二、细节描写要表现出人物性格特点

细节描写的主要作用就是突出人物的性格特点和精神品质，刻画出最鲜明的人物形象。有了细节，人物才能是活生生的；没有细节，人物就失去了生命活力。《最悲悯的枪杀》中，有这样一段细节描写：

象父不叫了，定在那里，看着妻子，像一座象雕。象女靠紧父亲，浑身发抖，低吟如泣。前方，象子已闭上了双眼，缓慢地下沉着，它的长鼻也放弃了用力，在一点一点脱离象母的长鼻。象母仍不放弃，它的长鼻在一次又一次地深卷，也不再有上拉的指望了，只是紧紧地与儿子勾卷在一起，让自己用漫长的痛苦来陪伴儿子漫长的痛苦，一起死亡！

这段话通过神态、动作等细节描写，分别表现出了象父的悲痛和沉稳、象女的悲伤、象子的无助、象母的不放弃和母性的牺牲精神，大象一家不同的性格特点表现得淋漓尽致。

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》一文中，小嘎子提出来：“要不——摔跤。”紧接着是这样一段：

“是吗？”小胖墩儿跳起来了，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”

语言和动作细节将胖墩儿好胜、爽直、自信的性格表现了出来。

三、细节描写要激发读者的阅读兴趣

下面是《凤辣子初见林黛玉》中对凤姐服饰的细节刻画：

这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

读了这样的细节描写，你是不是一下子就被吸引住了呢：如此既美且艳的凤姐到底是一个怎样的角色啊？

再来看看一个故事的第一自然段：

他躬着腰，低着头，蹑手蹑脚，向芦苇深处走去。

简明的动作细节，让读者马上产生了疑问：他是谁？干嘛蹑手蹑脚的？

四、细节描写要突出了文章的主题

经常会有同学的作文，自以为写得很具体，可以得个高分，结果被老师划掉了整段的内容，还被冠以“啰嗦”的称号。这是怎么回事呢？肯定是你写的这些内容虽然细致，却与文章的主题没有多大关系。例如写钓鱼的乐趣，你却将在路上看到的一只小狗的样子，细致地描写了一番。这肯定就跑题了。上面提到的《美丽的坝上草原》和《我的好朋友王宇》就属于犯了这种错误。

五、细节描写要引起读者情感的共鸣

写得再怎么细致具体，读来味同嚼蜡甚至让人觉得受累，这样的细节描写就没有价值了。比如以“有趣的聊天”为题，写的内容尽是自己觉得有趣，读者根本闹不明白的对话，“有趣”就变成了“无聊”了。再来看看下面这段心理描写：

在拿到试卷之前，我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧!我再也不听录音机。不看电视，不打游戏机了。老师啊，发发慈悲，手下留情，千万别让我不及格啊!我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。

怎么样，是不是觉得自己也有过这样的经历这样的时刻这样的纠结呢？读了这样的细节，一定会勾起自己对同样经历的回忆吧。

六、细节描写要推动故事情节的发展

故事中的细节描写还有一个重要的作用就是推动故事情节的发展。《临死前的严监生》中有一个反复出现的细节，写的是严监生把头摇了摇，伸出两根指头。每次出现这个细节，都推动了情节的向前发展。还有《不卖》中那对年轻夫妇反复说的“这是孩子太姥姥做的”，这句语言描写也推动着故事情节步步深入。再如《金钱的魔力》中——

他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。

这段精彩的神态描写，不仅表现出了伙计当时惊呆了的窘相和见钱眼开的德性，也暗示了故事情节会怎样发展下去。

总之，细节描写用在了点子上，故事就更吸引人了，文章就更精彩了，作文的分数就更高了。